Para conocer todos los detalles revisa los documentos del convenio:

También puedes bajar el PDF acá:

CONVENIO PROYECTO 23IAT-246176

ESTADO DE RESULTADOS ISMP 2022

BALANCE ISMP 2022

I am text block. Click edit button to change this text. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.

I am text block. Click edit button to change this text. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.

I am text block. Click edit button to change this text. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.

I am text block. Click edit button to change this text. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.

I am text block. Click edit button to change this text. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.

I am text block. Click edit button to change this text. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo. edición.

I am text block. Click edit button to change this text. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.

Este es un bloque de texto.

El pasado 14 de diciembre, fue un día inolvidable para los hijos de los colaboradores de la Fundación Educacional Master7.

Chicos y grandes se sorprendieron con cada detalle, la oficina central ubicada en San Bernardo fue vestida y preparada especialmente para la ocasión por el equipo creativo de la empresa. El encanto navideño de las luces, mágicos rincones, juegos, pinta-caritas y la ilusión del mago XXX que los entretuvo a todos por igual.

Entre risas, canciones y gritos al fin hizo su llegada el Viejito Pascuero, quien escuchó atentamente a cada niño y les hizo entrega de su respectivo regalo.

La jornada finalizó con la entrega personalizada de dulces + foto, helados y una exquisita once que vino a coronar una hermosa celebración familiar.

Para nuestra Fundación, instancias como estas son las que hacen la diferencia entre ser un trabajador más y ser parte de una Institución que privilegia la vida familiar, el compañerismo y el amor por lo que hacemos.

Un libro que más que presentar una nueva teoría de la educación o “un remedio para curar todos los males”; busca generar una conversación; conversar más entre nosotros de estos temas: de la gestión de escuelas. Una conversación abierta, franca, honesta y profunda. No sólo de ideas, teorías o técnicas para mejorar la educación, sino de nuestras EXPERIENCIAS en este trabajo. Lo que nos pasa, lo que nos resulta y no nos resulta, lo que nos duele, nos hace sufrir y lo que también nos alegra.

¿Qué se propone para mejorar las escuelas de bajo desempeño?
Tres cosas.

Primero, poner el foco del esfuerzo transformador en las prácticas del profesor dentro de la sala de clase.

Segundo, elegir para estos colegios directores y equipos directivos que gestionen los establecimientos con ese foco en la sala de clases.

Y, tercero, generar una cultura de acciones basadas en evidencias, medición de resultados y una constante conversación de la comunidad escolar sobre cómo abordar colaborativamente los problemas y remover los obstáculos para transitar desde la organización de escuelas de bajo rendimiento que hoy tenemos en abundancia—burocratizadas, deprimidas, con poco apoyo y reducidas expectativas en sus propias capacidades y las de sus alumnos—hacia escuelas efectivas y mejoradas.

El libro de Tironi propone una serie de transformaciones organizacionales. En breve, ofrece un diseño, una estrategia, para “dar vuelta”, por así decir, esas escuelas deprimidas y convertirlas en establecimientos donde directivos y profesores trabajan en equipo y colaborativamente, enfocan su trabajo en torno a un modelo pedagógico y a las prácticas de aprendizaje de los estudiantes, y continuamente evalúan los resultados obtenidos, creando una cultura de la mejora basada en la reflexión sobre las prácticas.

Para obtener el libro debe enviar un correo a: fundación@ismpchile.cl

Todo indica que los niños y niñas de hoy vienen dotados con capacidades e intereses, muy diferentes a los que consideramos como tradicionales. Es más, nos sorprenden día a día con opiniones e intervenciones que parecen “de grandes”. Y es que están mucho más conectados con el TODO… o lo traen aprendido, o van en busca de esa información a la gran matrix de conocimiento global. Todo está en Internet.

La tecnología viene incorporada en las nuevas generaciones, pues no es raro ver como los pequeños saben manejar los aparatos electrónicos mucho mejor que los adultos.

Esto nos hace pensar ¿que necesitan los niños de hoy para vivir y desenvolverse mañana? Creemos que la ecuación tecnología + educación formal, está al debe.

Si bien sabemos que las materias tradicionales como matemáticas, ciencias e historia…. sólo por enumerar algunas, son muy necesarias. La tendencia indica que hay que desarrollar otras habilidades que les permitan desenvolverse en un mundo globalizado, competitivo y casi impersonal.

Algunas ideas de nuevas materias idealmente obligatorias, para la formación de profesionales para el siglo XXI sugieren temas tales como:

Comunicación, Nutrición, Reciclaje, Inteligencia Emocional, Pensamiento Crítico, Creatividad e Innovación, Convivencia, Colaboración y Valores, Oratoria, Ventas, Meditación y Felicidad e Inteligencia Financiera.

Nada mejor que comenzar el año abriendo espacios para la conversación, el conocimiento y el aprendizaje. Y en este contexto es que, durante de enero de 2019, se realizó una entretenida Jornada de Reflexión y Motivación para los funcionarios de nuestra Fundación.

A la actividad asistieron alrededor de 20 colaboradores de las diferentes áreas: Comercial, Académica, Gerencia, Liderazgo, Comunicación, Operaciones, Administración y Finanzas.

Ester Calvo y Carem Contreras de Swich Mind, consultora de gestión de personas, invitaron a cada participante, a desconectarse de las tareas diarias para concentrarse en disfrutar el espacio presente y las diferentes actividades que habían preparado.
Con una estructura lúdica, dinámica y variada, los participantes fueron perdiendo la timidez, conociéndose y trabajando en equipo para solucionar algunas tareas propuestas.

Respeto, identidad, confianza y compromiso, fueron algunos de los conceptos claves que se trabajaron durante esta jornada.

Un valioso aporte para el equipo de trabajo de la Fundación Master 7, que sacó provecho y aprendió de cada experiencia que se vivió durante la jornada.

Al finalizar todos compartieron un exquisito coffee break, instancia que permitió intercambiar opiniones y sensaciones de esta excelente iniciativa que sirvió para conocerse un poco más allá del trabajo diario.

Haga clic para agrandar la imagen

ANCUD

Fiestas Costumbristas / 12.00 y 20.00 hrs. / Actividad Gratuita.

2 y 3 de marzo / Fiesta de la Papa / Dunas de Guabún

16 y 17 de marzo / Fiesta de la Chochoca de Corona

6 y 7 de abril / Fiesta de la Chicha de Puente Quilo.

ANTOFAGASTA

Fiesta de la Vendimia y Feria Costumbrista Toconao / Actividad Gratuita

15 y 16 de marzo / 12.00 a 02.30 hrs. / Pueblo de Toconao.

Stand up Comedy / Un mundo feliz para morir / Actividad Pagada.

14 de junio / 21.00 hrs.

Teatro Municipal de Antofagasta. Venta de entradas en Tiket Pro

BUIN

Centro Cultural Buin / Actividad por confirmar

Game of Thrones / Concierto Sinfónico

Sábado 13 de abril / 19.30 hrs.

Explanada Centro Cultural de Buin.

FRUTILLAR

Teatro del Lago / Festival de Semana Santa / Actividades Pagadas

29 de marzo /19.00 hrs. / Concierto Didáctico / La Pasión de Bach

30 de marzo / 19.00 hrs. / Concierto Coral / Tiempo de Coros

31 de marzo / 19.00 hrs. / Concierto / La Inspiración de los Maestros

Av. Philippi #1000, Frutillar. +56 65 2422900 . boleteria@teatrodellago.cl

LA SERENA

02 de julio/ 16.00 hrs. / Eclipse Solar  La Serena 2019 / Actividad gratuita.

Observatorio Cerro Tololo, La Serena / Visitas gratuitas todos los sábados previa reserva / Fono: (51)2205200

Eclipse Solar Total / Duración: 30 minutos / Baja la app “la serena eclipse solar 2019” para conocer los 10 principales lugares desde donde se podrá ver el eclipse en la región.

PROVIDENCIA

Plazas Activas / Todo el año / Actividad Gratuita

Plaza La Aviación

Domingos 10 am / Yoga / 11.30 am / Baile Entretenido.

Viernes 11.30 am / Entrenamiento Funcional.

Parque Bustamante

Jueves 19 hrs. / Sábados 10 am / Yoga

Martes y Jueves 20 hrs. y Sábados 10.30 am / Entrenamiento Funcional.

Sábados 10.30 / Motricidad.

Sábados 11.30 / Baile Entretenido.

Plaza Augusto Errázuriz

Domingos 10 am / Entrenamiento Funcional / 11 am / Motricidad.

Plaza La Alcaldesa

Domingo 9.30 am / Yoga

Miércoles y Viernes 19.30 hrs. y Domingos 10.30 am / Entrenamiento Funcional.

Domingos 11.30 am / Motricidad y Baile Entretenido.

Plaza Inés de Suarez

Martes 19 hrs. y Sábados 10 am / Yoga.

Sábados 10.30 am / Tai chi.

Martes y Jueves 19.30 hrs. y Sábados 10.30 am / Entrenamiento Funcional.

Sábados 11.30 am / Parkour y Baile Entretenido.

Plaza Las Lilas

Sábados 10 am / Yoga.

Miércoles 19.30 y Sábados 11.30 am / Entrenamiento Funcional.

Sábados 12.15 hrs. / Motricidad.

Plaza Uruguay

Sábados 11.30 am / Yoga.

Sábados 11 am / Motricidad.

Plaza Padre Letelier

Domingos 11 am / Yoga y Motricidad.

RANCAGUA

15 de marzo / Casa de la Cultura de Rancagua / Actividad gratuita.
20.00 hrs. / Obra de Teatro “Navidad” .

+ información: Avda. Cachapoal #90, Rancagua / F. 72 2226076

FB: Casa de la Cultura Rancagua / www.rancaguacultura.cl

16 de marzo/ 11.00 y 12.15 hrs. / 2 llamados a la comunidad / Audición Elenco Bailarines 2019 / Ballet Folclórico Municipal de Rancagua / 18 a 35 años.

23 de marzo / 10.00 / 11.15 / 12.30 hrs. /3  llamados a la comunidad / Audición Academia de Danza / Ballet Folclórico Municipal de Rancagua / 14 a 18 años.

30 de marzo/ 10.00 a 13.00 hrs. / único llamado a la comunidad / Audición Academia de Música / 16 a 25 años.

Lugar Audiciones: Centro Cultural y Teatro Baquedano.

Inscripciones: culturaterritorial@rancagua.cl

Más información en FB: Rancagua + cultura

23 de marzo / 20.00 hrs. / Tango en Concierto / Actividad Pagada.

Lewin González Quinteto / $5.000  en boletería o ticket pro.

Teatro Regional de Rancagua / www.teatrorancagua.cl / F. 72 2237177

LA FLORIDA

Feria Japonesa y Gastronomía Tradicional
24 de marzo/ 12.00 a 19.00 hrs. / Centro Cultural  Rojas Magallanes/ Actividad pagada / Ropa tradicional Japonesa $1.000, niños menores de 10 años gratis y entrada general $2.000.

Estados Unidos 8741, La Florida.

VALDIVIA

7 de febrero / 19.00 a 20.00 hrs. / Aperitivos Culturales / Actividad gratuita.
Museo de Sitio Castillo de Niebla / Foso externo del Castillo Niebla.
Música Celta en vivo / Allen Celtic Folk

Calle del Castillo s/n, Valdivia. +56 63 2282084

VALPARAÍSO

09 de marzo / 18.30 hrs. / Teatro Amayita Fest Comedy/ Actividad pagada.
Parque Cultural de Valparaíso / Preventa $4.000, $5.000 en puerta.

12 de marzo al 12 de mayo / De 9.00 a 19.00 hrs. / Exposición Gaudí en Valparaíso. El Arquitecto del modernismo / Parque Cultural de Valparaíso.

Más información en: Cárcel #471, Valpo. + 56 32 235 9400. www.parquecultural.cl

Un hombre sencillo, asertivo, directo, de sonrisa amplia, muy buen amigo de los amigos, solidario y cercano a las personas, amante del deporte, la música y la buena lectura.

Así es Víctor Manuel Fuentes, 45 años, el Gerente General de la Fundación Educacional Master 7. Amante de su familia, de su trabajo, de los estudios y de la vida.

Lleva a la cabeza de la Fundación estos últimos dos años y durante su desempeño ha visto evolucionar el sistema educacional en Chile.

¿Cuál ha sido a su juicio el aporte de la Fundación Educacional Master 7 en esta evolución?

R. “Definitivamente la mejora de la gestión pedagógica en los Establecimientos. Esto se ha logrado a través de la implementación de un Modelo Pedagógico cuyo foco es la retroalimentación permanente y la reflexión pedagógica, que contempla políticas, procedimientos y prácticas de organización, preparación de la enseñanza – aprendizaje, implementación y evaluación del proceso educativo, considerando las necesidades de todos los estudiantes, con el fin último de que estos logren los objetivos de aprendizaje y se desarrollen en su máxima plenitud”.

¿Cómo visualiza la labor de la Fundación de aquí a un par de años?

R. “Su labor la visualizo con grandes expectativas y desafíos; declarar que somos parte de un ciclo de mejoramiento continuo de las escuelas es un compromiso gigante y que abre un gran camino hacia la mejora de la calidad de la educación de las escuelas que tiene que ver con instalar procesos.  En ese sentido, iniciar un proceso de mejoramiento escolar pasa, entre otras cosas, por organizar las prácticas de enseñanza en torno a una mirada común. Para ello tendremos que instalar mecanismos de apoyo – seguimiento, que incluyan instrumentos que permitan mejorar la gestión de la enseñanza-aprendizaje y que ayuden a los Equipos Directivos – Técnico y Docentes a tomar decisiones oportunas para que no queden alumnos sin oportunidades.

Esto, en el marco de ir constituyendo un equipo de profesores capacitados, motivados y capaces de asumir el liderazgo en sus asignaturas y niveles. Estas acciones aportarán la sinergia necesaria para que las escuelas que asesoremos mejoren sostenidamente el aprendizaje de todos sus estudiantes y /o de la mayoría”.

¿Cuáles son las directrices a seguir?

R. “Las directrices a seguir estarán dadas por la autoridad a cargo, dentro del marco de la reforma a la educación y la educación inclusiva”.

Víctor, además de ser Gerente de una Fundación Educacional, profundiza su relación con la educación ejerciendo la docencia. Actualmente, se desempeña como catedrático en la Universidad de Santiago, Duoc UC, en los ramos de Administración y Análisis Económicos, Teoría Económica, Finanzas Aplicadas, Evaluación de Proyecto, Administración para los Negocios, Portafolio de Titulo, Administración Estratégica entre otros.

Cuéntenos, ¿qué busca transmitir a sus jóvenes alumnos?

R. “Desde mi labor académica, lo que busco es formar personas, en el ámbito profesional, inspirada en valores éticos y humanos que permitan actuar con éxito en el mundo laboral y comprometidos con el desarrollo de la sociedad; por lo cual mis alumnos constituyen el principio, sujeto y fin de toda mi labor educativa, basada en cuatro grandes principios como son:

1.- Integridad.  Actuar con justicia, probidad, honestidad y disposición permanente al bien de los alumnos. Procurando obrar de manera correcta y coherente entre lo que pensamos, decimos y hacemos.

2.- Calidad:  adoptar un compromiso permanente con la búsqueda de los más altos estándares en nuestro quehacer. Que nuestros procesos académicos estén destinados a entregar una formación de excelencia.

3.- Respeto: Asumir un total compromiso con el cuidado de la dignidad humana en todas sus dimensiones, tanto natural como sobrenatural. Valorar y acoger, desde nuestra identidad, la originalidad que Dios entregó a cada persona, con consideración a las distintas visiones de mundo que conforman nuestra identidad.

4. Compromiso: Dar todo. Siendo fieles de nuestra vocación por la formación integral y de excelencia. Hacerse cargo de los compromisos asumidos. Movilizar en ellos un sentido de responsabilidad con el bien común que nos empuja a mirar nuestro entorno procurando ser agentes transformadores en nuestra sociedad, independiente en el rol que nos encontremos.”

Sabemos que además de ser Gerente y Profesor, también es Estudiante….

¿Qué está estudiando?

R. “Me estoy formando como Coaching Ontológico Empresarial. Es un diplomado del programa The Art Of Business Coaching, en la Universidad de San Sebastián – Newfield Consulting.”

¿Qué lo lleva a insertarse en el mundo del Coaching?

R. “Por ser una disciplina emergente basada en la Ontología del Lenguaje, Emocionalidad y Corporalidad, que conlleva a una interpretación sobre el ser humano y permite desarrollar competencias conversacionales genéricas para mejorar las capacidades de coordinación y elevar permanentemente los niveles de desempeño de los equipos de trabajos.

El Coaching Ontológico nos entrega opciones para, desde el aprendizaje, disolver barreras, trascender límites y adquirir aquellas competencias genéricas vitales que nos permiten acceder a formas de ser más expansivas y satisfactorias. A través de esta especial forma de interacción, cada persona puede articular nuevas y más poderosas formas de interpretar su mundo, y lograr avances en su desempeño profesional, y en sus resultados como ser humano.”

Para finalizar y así entre nosotros, ¿podemos preguntar algo más personal?

R. “¡¡¡Claro que sí, por supuesto!!!”

¿Cómo le dicen sus amigos?

R.    “Vicho.”

¿Cuál es su comida favorita?

R.  “Carne al horno en fuente de greda, con papas asadas, acompañada de ensalada de porotos verde y tomates, bebida ginger sin azúcar. – y postre frutillas con leche condensada.”

Uy me dio hambre (risas) …. Y la última pregunta ¿Tiene algún hobby? ¿Cuál?

R. “Me gusta mucho el fútbol… es mi gran pasión, me levanto revisando las redes sociales, diarios, revistas, tv, todo lo relacionado con el fútbol. Voy al estadio y trato de ver la mayor cantidad de partidos posibles en mi tiempo libre. Mi hobby es la colección de camisetas de equipos de fútbol de todo el mundo, ya sean de selecciones o clubes famosos. Así que ya saben cuál sería un buen regalo.”

Centro de Investigación Avanzada en educación U. de Chile

Agencia de Calidad de la Educación

Superintendencia de la Educación

Ministerio de Educación Liderazgo Escolar

Concurso para Directores de Liceos y Escuelas Públicas

Sistema Nacional de Desarrollo Profesional Docente

Ley de Inclusión Escolar

Comunidad Escolar

Ley de Formación Ciudadana

Convivencia Escolar